Photo © Eastwood Montreux

Une journée académique raccourcie ouvre du temps pour l’apprentissage par le réel : simulations de private equity, projets en IA et en LLM, planification de latransmission patrimoniale, initiatives climat et espace. Le tout encadré par des leaders internationaux, parmi lesquels un ancien vice-président de la Banque mondiale et le fondateur et CEO d’Augustinus Bader.

MONTREUX, Suisse, le 10 septembre 2026. Eastwood Montreux, première école hybride au monde en internat et externat installée sur les rives du Lac Léman, a accueilli sa première volée. C’est le premier campus d’Eastwood Schools en Europe.

Installée dans le Château d’Arvel, devenu Eastwood Castle, l’école repose sur le modèle académique développé par Eastwood Global, l’école en ligne du groupe et l’une des sept seules écoles au monde sélectionnées par l’International Baccalaureate pour proposer l’intégralité du Programme du diplôme de l’IB en ligne.

Fondé en 1973 par Amine Khoury, Eastwood Schools Group est aujourd’hui dirigé par le Dr Michel A. Khoury, CEO. Le groupe accompagne désormais plus de 2 900 élèves dans 38 pays.

Les internats se sont longtemps construits autour d’une idée : la salle de classe serait le centre de l’éducation d’un élève. Nous l’avons remise en question dès le départ. Nous avons passé des années à bâtir et à tester un modèle académique en ligne exigeant, sur le Programme du diplôme de l’IB, les A Levels, les IGCSE et le programme américain (Middle et High School). Cela nous a donné la liberté de nous questionner à Montreux : si les savoirs peuvent être transmis sur une journée plus courte et plus concentrée, que faire du temps ainsi libéré ? Notre réponse, c’est le Programme IMPACT. Les élèves conservent l’exigence académique, mais gagnent aussi le temps, l’accès aux personnes et l’environnement pour créer, construire, expérimenter et diriger. C’est ce qui rend Eastwood Montreux véritablement hybride, et c’est ce que doit être, selon nous, un internat pensé pour cette génération.

Dr Michel A. Khoury, CEO d’Eastwood Schools

UNE JOURNÉE ACADÉMIQUE PLUS COURTE. PLUS DE PLACE POUR L’ESSENTIEL

À Eastwood Montreux, « hybride » ne renvoie pas seulement à la manière de transmettre les savoirs. C’est une autre façon de concevoir la journée d’école. Un emploi du temps académique plus court et plus concentré ouvre de l’espace pour l’application,
l’exploration et l’expérience, au-delà des cours classiques. Ce temps est délibérément inscrit dans le modèle de l’école, plutôt qu’ajouté après les cours ou traité comme du parascolaire.

C’est là qu’intervient le Programme IMPACT, structuré autour de six axes :

→ Imagination
→ Mouvement
→ Planète
→ Action
→ Caractère
→ Technologies

Les élèves travaillent sur des domaines variés : études de cas en private equity et en entrepreneuriat, finances personnelles et planification de la transmission patrimoniale, applications LLM et SLM, prompt engineering, robotique, durabilité, conservation et exploration spatiale. Ils participent aussi à des programmes de mentorat, à des défis de leadership et aux codes du conseil d’administration.

L’accent est mis sur l’application. Les élèves doivent concevoir, tester, présenter et défendre leur travail, guidés par des enseignants, des coachs et des praticiens actifs dans les domaines qu’ils explorent.

En plus de leur diplôme, les diplômés quittent Eastwood Montreux avec un portfolio de réalisations, construit tout au long de leur scolarité, et un projet Legacy pluriannuel.

53 LEADER S POUR 53 ANS

Le Programme IMPACT s’appuie sur les 53 Leaders, un réseau créé pour marquer les 53 ans d’Eastwood.

Le réseau réunit des experts de premier plan : entrepreneurs, scientifiques, universitaires, artistes et dirigeants. Leur rôle dépasse le modèle habituel de l’intervenant invité. Ils accompagnent les élèves à travers les axes IMPACT et apportent leur expérience et leur regard directement dans le travail mené par les élèves.

Parmi les membres actifs du programme : Charles Rosier, fondateur d’Augustinus Bader ; le professeur Ian Goldin, professeur de mondialisation et de développement à l’Université d’Oxford et ancien viceprésident de la Banque mondiale ; le Dr Patrick Meyer, explorateur National Geographic ; le guitariste classique Miloš Karadaglić ; la journaliste de la BBC Anca Badea ; et Eli Khoury, président de Quantum Group et de M+C Saatchi Middle East.

LA PREMIÈRE VOLÉE PREND FORME

Pour les familles des premiers élèves d’Eastwood Montreux, les premiers jours d’école ont déjà donné un aperçu de la manière dont le modèle se traduit au quotidien.

« Pour la première fois depuis longtemps, je peux partir sans me retourner ni m’inquiéter, parce que je sais qu’Efe est entre de bonnes mains. Et ce sentiment n’a pas de prix pour moi. » Asli T., parent d’élève à Eastwood Montreux.

« Les enfants viennent de rentrer. Ils sont ravis. Ils disent que tout le groupe est génial. Le fait qu’ils aient déjà formé une équipe, je trouve ça incroyable. Ils sont super enthousiastes à l’idée du projet IMPACT. » Roxana B., parent d’élève.

« Ma fille s’est sentie tellement bien accueillie. Elle s’est sentie respectée et responsabilisée. Elle a adoré l’atmosphère. Elle est heureuse d’y retourner, et c’est une étape immense. » Agnès C., parent d’élève à Eastwood Montreux.

UNE RÉSIDENCE OFFICIELLE JUVENTUS ACAD EMY

Le même principe, associer les savoirs à des expériences fortes hors de la salle de classe, s’étend au sport.

Eastwood Montreux s’est associé à la Juventus Academy pour lancer une résidence, encadrée par des coachs nommés directement par la Juventus FC et suivant la méthodologie appliquée dans l’ensemble du réseau mondial de la Juventus.

La résidence est ouverte aux filles et aux garçons de 14 à 19 ans.

EASTWOOD CASTLE

Eastwood Montreux occupe le Château d’Arvel, devenu Eastwood Castle : plus de 3 000 mètres carrés d’espaces rénovés, au bord du lac et au pied des Alpes.

Les chambres et les espaces d’apprentissage donnent sur le Lac Léman, aux côtés de studios IMPACT dédiés, d’installations sportives et d’un internat complet.

« Ce qui m’a frappé en parcourant le château pour la première fois, ce n’était pas la vue sur le lac, même si elle aide. C’était de mesurer à quel point le bâtiment se prêtait à ce que nous voulions faire : de vraies salles pour du vrai travail, pas seulement des salles de classe. » Christoph Ott, directeur d’Eastwood Montreux.

UN HÉRITAGE DE 53 ANS

L’histoire d’Eastwood commence à Beyrouth en 1973, lorsqu’Amine Khoury fonde la première école du groupe, avec pour principes l’exigence académique et l’attention portée à chaque élève.

Au fil des décennies, Eastwood s’est développé en Europe, au Moyen-Orient et en Afrique. Aujourd’hui, le groupe accompagne plus de 2 900 élèves dans 38 pays.

Avec Eastwood Montreux, ces 53 années d’histoire arrivent pour la première fois en Europe, sur l’un des marchés de l’internat les plus établis au monde.

Son arrivée y porte une proposition différente : une école qui ne présume pas que chaque volet de l’éducation d’un élève doit se dérouler dans une salle de classe conventionnelle. Les savoirs, la technologie, le lieu, le mentorat et l’expérience du réel ont chacun un rôle distinct dans la journée d’école.

À PROPOS D’EASTWOOD SCHOOLS GROUP
Fondé à Beyrouth en 1973 par Amine Khoury, Eastwood Schools Group est un groupe éducatif international qui accompagne plus de 2 900 élèves, en présentiel et en ligne.

À l’échelle du groupe, Eastwood affiche un score IB moyen de 36,9 sur 45, avec un meilleur score individuel de 42 et un taux de réussite de 100 %, contre une moyenne mondiale de 30,88.

36,9/45	42	100%	30,88
Score IB moyen (groupe)	Meilleur score individuel	Taux de réussite	Moyenne mondiale

Le groupe est accrédité par l’International Baccalaureate, Cognia, Cambridge International et l’American High School Program.

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